Alice’s Adventures in Wonderland 이상한 나라의 앨리스

CHAPTER IX.
The Mock Turtle’s Story
제9장
가짜 거북의 이야기

“You can’t think how glad I am to see you again, you dear old thing!” said the Duchess, as she tucked her arm affectionately into Alice’s, and they walked off together. “너를 다시 보니 내가 얼마나 기쁜지 상상도 못 할 거다, 이 귀여운 것아!” 공작 부인이 다정하게 앨리스와 팔짱을 끼며 말했고, 둘은 함께 걸어갔다.

Alice was very glad to find her in such a pleasant temper, and thought to herself that perhaps it was only the pepper that had made her so savage when they met in the kitchen. 앨리스는 공작 부인이 이렇게 기분이 좋은 걸 보고 무척 기뻤다. 그리고 부엌에서 만났을 때 공작 부인이 그렇게 사나웠던 건 그저 후추 때문이었을지도 모른다고 속으로 생각했다.

“When I’m a Duchess,” she said to herself, (not in a very hopeful tone though), “I won’t have any pepper in my kitchen at all. ‘내가 공작 부인이 되면,’ 앨리스는 (그다지 희망에 찬 말투는 아니었지만) 혼잣말을 했다. ‘우리 부엌에는 후추를 하나도 두지 않을 거야. Soup does very well without—Maybe it’s always pepper that makes people hot-tempered,” she went on, very much pleased at having found out a new kind of rule, “and vinegar that makes them sour—and camomile that makes them bitter—and—and barley-sugar and such things that make children sweet-tempered. 수프는 후추 없이도 충분히—어쩌면 사람을 성마르게 만드는 건 늘 후추인지도 몰라,’ 앨리스는 새로운 법칙을 발견한 게 무척 기뻐서 말을 이었다. ‘그리고 사람을 시큰둥하게 만드는 건 식초고—사람을 씁쓸하게 만드는 건 캐모마일이고—그리고—그리고 아이들을 상냥하게 만드는 건 보리 사탕 같은 거고. I only wish people knew that: then they wouldn’t be so stingy about it, you know—” 사람들이 그걸 알면 좋을 텐데. 그러면 그런 걸 그렇게 인색하게 굴지 않을 텐데—’

She had quite forgotten the Duchess by this time, and was a little startled when she heard her voice close to her ear. 이때쯤 앨리스는 공작 부인을 까맣게 잊고 있었기 때문에, 귀 바로 옆에서 공작 부인의 목소리가 들리자 조금 놀랐다. “You’re thinking about something, my dear, and that makes you forget to talk. “무슨 생각을 하는구나, 얘야. 그래서 말하는 걸 잊어버렸어. I can’t tell you just now what the moral of that is, but I shall remember it in a bit.” 거기서 얻을 교훈이 뭔지 지금 당장은 말해 줄 수 없지만, 조금 있으면 생각날 거다.”

“Perhaps it hasn’t one,” Alice ventured to remark. “교훈이 없을지도 모르잖아요,” 앨리스가 용기를 내어 말했다.

“Tut, tut, child!” said the Duchess. “쯧쯧, 얘야!” 공작 부인이 말했다. “Everything’s got a moral, if only you can find it.” “찾아내기만 하면 모든 것에는 교훈이 있단다.” And she squeezed herself up closer to Alice’s side as she spoke. 그러면서 공작 부인은 앨리스 옆으로 더 바싹 붙었다.

Alice did not much like keeping so close to her: first, because the Duchess was very ugly; and secondly, because she was exactly the right height to rest her chin upon Alice’s shoulder, and it was an uncomfortably sharp chin. 앨리스는 그렇게 바싹 붙어 있는 게 그다지 좋지 않았다. 첫째, 공작 부인이 아주 못생겼기 때문이고, 둘째, 공작 부인의 키가 앨리스의 어깨에 턱을 괴기에 딱 알맞았는데, 그 턱이 불편할 만큼 뾰족했기 때문이다. However, she did not like to be rude, so she bore it as well as she could. 그래도 무례하게 굴고 싶지 않아서 앨리스는 최대한 참았다.

“The game’s going on rather better now,” she said, by way of keeping up the conversation a little. “이제 경기가 좀 낫게 진행되는 것 같아요,” 앨리스가 대화를 조금이라도 이어 가려고 말했다.

“’Tis so,” said the Duchess: “and the moral of that is—‘Oh, ’tis love, ’tis love, that makes the world go round!’” “그렇구나,” 공작 부인이 말했다. “그리고 거기서 얻을 교훈은—‘아, 세상을 돌아가게 하는 건 사랑이라네, 사랑이라네!’”

“Somebody said,” Alice whispered, “that it’s done by everybody minding their own business!” “누가 그러던데요,” 앨리스가 속삭였다. “세상이 돌아가는 건 다들 제 일에만 신경 쓰기 때문이라고요!”

“Ah, well! “아, 그래! It means much the same thing,” said the Duchess, digging her sharp little chin into Alice’s shoulder as she added, “and the moral of that is—‘Take care of the sense, and the sounds will take care of themselves.’” 그게 그거지,” 공작 부인은 그렇게 말하며 뾰족한 작은 턱을 앨리스의 어깨에 푹 박고 덧붙였다. “그리고 거기서 얻을 교훈은—‘뜻을 챙기면 소리는 저절로 따라온다.’”

“How fond she is of finding morals in things!” Alice thought to herself. ‘무엇에서든 교훈을 찾는 걸 어쩜 이렇게 좋아할까!’ 앨리스는 속으로 생각했다.

“I dare say you’re wondering why I don’t put my arm round your waist,” the Duchess said after a pause: “the reason is, that I’m doubtful about the temper of your flamingo. “내가 왜 네 허리에 팔을 두르지 않는지 궁금하겠지,” 공작 부인이 잠시 뒤 말했다. “그건 네 플라밍고의 성질이 어떤지 미심쩍어서란다. Shall I try the experiment?” 한번 실험해 볼까?”

“He might bite,” Alice cautiously replied, not feeling at all anxious to have the experiment tried. “물지도 몰라요,” 앨리스는 그런 실험을 해 보고 싶은 마음이 전혀 없어서 조심스럽게 대답했다.

“Very true,” said the Duchess: “flamingoes and mustard both bite. “옳은 말이다,” 공작 부인이 말했다. “플라밍고도 겨자도 둘 다 톡 쏘지. And the moral of that is—‘Birds of a feather flock together.’” 그리고 거기서 얻을 교훈은—‘같은 깃털의 새끼리 모인다.’”

“Only mustard isn’t a bird,” Alice remarked. “하지만 겨자는 새가 아닌데요,” 앨리스가 말했다.

“Right, as usual,” said the Duchess: “what a clear way you have of putting things!” “여느 때처럼 옳구나,” 공작 부인이 말했다. “너는 어쩜 그렇게 말을 명쾌하게 하니!”

“It’s a mineral, I think,” said Alice. “겨자는 광물인 것 같아요,” 앨리스가 말했다.

“Of course it is,” said the Duchess, who seemed ready to agree to everything that Alice said; “there’s a large mustard-mine near here. “물론 그렇지,” 앨리스가 무슨 말을 하든 다 동의할 기세인 공작 부인이 말했다. “이 근처에 커다란 겨자 광산이 있거든. And the moral of that is—‘The more there is of mine, the less there is of yours.’” 그리고 거기서 얻을 교훈은—‘내 광이 넉넉할수록 네 광은 줄어든다.’”

“Oh, I know!” exclaimed Alice, who had not attended to this last remark, “it’s a vegetable. “아, 알았다!” 이 마지막 말은 귀담아듣지 않은 앨리스가 외쳤다. “겨자는 식물이에요. It doesn’t look like one, but it is.” 식물처럼 보이지는 않지만, 식물이에요.”

“I quite agree with you,” said the Duchess; “and the moral of that is—‘Be what you would seem to be’—or if you’d like it put more simply—‘Never imagine yourself not to be otherwise than what it might appear to others that what you were or might have been was not otherwise than what you had been would have appeared to them to be otherwise.’” “전적으로 동의한다,” 공작 부인이 말했다. “그리고 거기서 얻을 교훈은—‘남에게 보이고 싶은 그대로가 되어라’—좀 더 쉽게 말하자면—‘네가 그랬던 것 또는 그랬을지도 모르는 것이 네가 그랬던 것과 다르지 않았다는 것이 그들에게 달라 보였으리라는 것과 다르게 남들에게 보일 수도 있는 것과 다르지 않은 존재가 아니라고는 절대 상상하지 마라.’”

“I think I should understand that better,” Alice said very politely, “if I had it written down: but I can’t quite follow it as you say it.” “글로 적어 주시면,” 앨리스가 아주 공손하게 말했다. “좀 더 잘 이해할 수 있을 것 같아요. 그렇게 말씀하시니 잘 따라갈 수가 없어요.”

“That’s nothing to what I could say if I chose,” the Duchess replied, in a pleased tone. “내가 마음만 먹으면 할 수 있는 말에 비하면 그건 아무것도 아니야,” 공작 부인이 기분 좋은 목소리로 대답했다.

“Pray don’t trouble yourself to say it any longer than that,” said Alice. “제발 그보다 더 길게 말씀하시느라 수고하지 마세요,” 앨리스가 말했다.

“Oh, don’t talk about trouble!” said the Duchess. “아, 수고라니 그런 말 마라!” 공작 부인이 말했다. “I make you a present of everything I’ve said as yet.” “지금까지 내가 한 말을 전부 너한테 선물로 주마.”

“A cheap sort of present!” thought Alice. ‘싸구려 선물이네!’ 앨리스는 생각했다. “I’m glad they don’t give birthday presents like that!” ‘생일 선물을 그런 걸로 주지 않아서 다행이야!’ But she did not venture to say it out loud. 하지만 앨리스는 감히 그 말을 소리 내어 하지는 못했다.

“Thinking again?” the Duchess asked, with another dig of her sharp little chin. “또 생각하니?” 공작 부인이 뾰족한 작은 턱으로 다시 한 번 푹 찌르며 물었다.

“I’ve a right to think,” said Alice sharply, for she was beginning to feel a little worried. “저도 생각할 권리가 있어요,” 앨리스가 날카롭게 말했다. 조금 걱정이 되기 시작했기 때문이다.

“Just about as much right,” said the Duchess, “as pigs have to fly; and the m—” “딱 그만큼의 권리지,” 공작 부인이 말했다. “돼지가 날 권리만큼. 그리고 거기서 얻을 교—”

But here, to Alice’s great surprise, the Duchess’s voice died away, even in the middle of her favourite word ‘moral,’ and the arm that was linked into hers began to tremble. 그런데 앨리스가 몹시 놀랍게도, 공작 부인의 목소리가 그토록 좋아하는 낱말인 ‘교훈’을 말하다 말고 잦아들었고, 앨리스와 팔짱을 낀 팔이 떨리기 시작했다. Alice looked up, and there stood the Queen in front of them, with her arms folded, frowning like a thunderstorm. 앨리스가 고개를 들어 보니 여왕이 팔짱을 끼고 뇌우처럼 얼굴을 찌푸린 채 그들 앞에 서 있었다.

“A fine day, your Majesty!” the Duchess began in a low, weak voice. “좋은 날씨입니다, 폐하!” 공작 부인이 낮고 힘없는 목소리로 말을 꺼냈다.

“Now, I give you fair warning,” shouted the Queen, stamping on the ground as she spoke; “either you or your head must be off, and that in about half no time! “자, 분명히 경고해 두겠다,” 여왕이 땅을 쿵쿵 구르며 소리쳤다. “너든 네 머리든 어느 하나는 떨어져 나가야 해, 그것도 눈 깜짝할 새의 반의반 만에! Take your choice!” 골라라!”

The Duchess took her choice, and was gone in a moment. 공작 부인은 골랐고, 순식간에 사라졌다.

“Let’s go on with the game,” the Queen said to Alice; and Alice was too much frightened to say a word, but slowly followed her back to the croquet-ground. “경기를 계속하자,” 여왕이 앨리스에게 말했다. 앨리스는 너무 겁이 나서 한마디도 못 하고 여왕을 따라 천천히 크로케 경기장으로 돌아갔다.

The other guests had taken advantage of the Queen’s absence, and were resting in the shade: however, the moment they saw her, they hurried back to the game, the Queen merely remarking that a moment’s delay would cost them their lives. 다른 손님들은 여왕이 없는 틈을 타 그늘에서 쉬고 있었다. 하지만 여왕을 보자마자 서둘러 경기로 돌아갔고, 여왕은 그저 잠시라도 지체하면 목숨을 잃게 될 거라고 한마디 할 뿐이었다.

All the time they were playing the Queen never left off quarrelling with the other players, and shouting “Off with his head!” or “Off with her head!” 경기를 하는 내내 여왕은 다른 선수들과 말다툼을 멈추지 않았고, “저자의 목을 쳐라!” 아니면 “저 여자의 목을 쳐라!” 하고 소리쳤다. Those whom she sentenced were taken into custody by the soldiers, who of course had to leave off being arches to do this, so that by the end of half an hour or so there were no arches left, and all the players, except the King, the Queen, and Alice, were in custody and under sentence of execution. 여왕이 선고한 이들은 병사들에게 붙잡혀 갔는데, 그러려면 병사들은 물론 아치 노릇을 그만두어야 했다. 그래서 30분쯤 지나자 아치가 하나도 남지 않았고, 왕과 여왕과 앨리스를 빼고 모든 선수가 붙잡혀 사형 선고를 받은 상태가 되었다.

Then the Queen left off, quite out of breath, and said to Alice, “Have you seen the Mock Turtle yet?” 그러자 여왕은 숨이 차서 경기를 그만두고 앨리스에게 말했다. “가짜 거북은 벌써 봤느냐?”

“No,” said Alice. “아니요,” 앨리스가 말했다. “I don’t even know what a Mock Turtle is.” “가짜 거북이 뭔지도 몰라요.”

“It’s the thing Mock Turtle Soup is made from,” said the Queen. “가짜 거북 수프를 만드는 재료지,” 여왕이 말했다.

“I never saw one, or heard of one,” said Alice. “본 적도 들어 본 적도 없어요,” 앨리스가 말했다.

“Come on, then,” said the Queen, “and he shall tell you his history.” “그럼 따라와라,” 여왕이 말했다. “그가 자기 내력을 들려줄 거다.”

As they walked off together, Alice heard the King say in a low voice, to the company generally, “You are all pardoned.” 둘이 함께 걸어갈 때, 앨리스는 왕이 일행 모두에게 낮은 목소리로 “모두 사면한다” 하고 말하는 것을 들었다. “Come, that’s a good thing!” she said to herself, for she had felt quite unhappy at the number of executions the Queen had ordered. ‘자, 그건 잘된 일이야!’ 앨리스는 혼잣말을 했다. 여왕이 명령한 처형이 하도 많아서 꽤 우울했던 것이다.

They very soon came upon a Gryphon, lying fast asleep in the sun. 그들은 곧 햇볕 아래 곤히 잠들어 누워 있는 그리폰을 만났다. (If you don’t know what a Gryphon is, look at the picture.) (그리폰이 뭔지 모르면 그림을 보시라.) “Up, lazy thing!” said the Queen, “and take this young lady to see the Mock Turtle, and to hear his history. “일어나, 게으름뱅이야!” 여왕이 말했다. “이 아가씨를 가짜 거북한테 데려가서 그의 내력을 듣게 해라. I must go back and see after some executions I have ordered;” and she walked off, leaving Alice alone with the Gryphon. 나는 돌아가서 내가 명령한 처형 몇 건을 살펴봐야 해.” 그러고 여왕은 앨리스를 그리폰과 단둘이 남겨 두고 가 버렸다. Alice did not quite like the look of the creature, but on the whole she thought it would be quite as safe to stay with it as to go after that savage Queen: so she waited. 앨리스는 이 동물의 생김새가 그다지 마음에 들지 않았지만, 대체로 그 사나운 여왕을 따라가는 것보다는 이 동물과 있는 게 그만큼은 안전하겠다고 생각했다. 그래서 기다렸다.

The Gryphon sat up and rubbed its eyes: then it watched the Queen till she was out of sight: then it chuckled. 그리폰은 일어나 앉아 눈을 비볐다. 그러고는 여왕이 보이지 않을 때까지 지켜보더니 킬킬 웃었다. “What fun!” said the Gryphon, half to itself, half to Alice. “재밌네!” 그리폰이 반은 혼잣말로, 반은 앨리스에게 말했다.

“What is the fun?” said Alice. “뭐가 재밌는데요?” 앨리스가 말했다.

“Why, she,” said the Gryphon. “그야, 저 여자 말이야,” 그리폰이 말했다. “It’s all her fancy, that: they never executes nobody, you know. “다 저 여자 상상일 뿐이여. 아무도 처형 안 혀, 알지? Come on!” 가자!”

“Everybody says ‘come on!’ here,” thought Alice, as she went slowly after it: “I never was so ordered about in all my life, never!” ‘여기서는 다들 ‘가자!’ 하네,’ 앨리스는 그리폰을 천천히 따라가며 생각했다. ‘평생 이렇게 명령을 받아 본 적은 없어, 한 번도!’

They had not gone far before they saw the Mock Turtle in the distance, sitting sad and lonely on a little ledge of rock, and, as they came nearer, Alice could hear him sighing as if his heart would break. 얼마 가지 않아 멀리 작은 바위 턱 위에 슬프고 외롭게 앉아 있는 가짜 거북이 보였고, 가까이 가자 앨리스는 그가 가슴이 찢어질 듯 한숨을 쉬는 소리를 들을 수 있었다. She pitied him deeply. 앨리스는 그가 몹시 가여웠다. “What is his sorrow?” she asked the Gryphon, and the Gryphon answered, very nearly in the same words as before, “It’s all his fancy, that: he hasn’t got no sorrow, you know. “무엇 때문에 슬퍼하는 거예요?” 앨리스가 그리폰에게 물었고, 그리폰은 아까와 거의 똑같은 말로 대답했다. “다 저 친구 상상일 뿐이여. 슬플 일 하나도 없어, 알지? Come on!” 가자!”

So they went up to the Mock Turtle, who looked at them with large eyes full of tears, but said nothing. 그래서 그들은 가짜 거북에게 다가갔다. 가짜 거북은 눈물이 가득한 커다란 눈으로 그들을 바라보았지만, 아무 말도 하지 않았다.

“This here young lady,” said the Gryphon, “she wants for to know your history, she do.” “여기 이 아가씨가,” 그리폰이 말했다. “자네 내력을 알고 싶대, 정말이여.”

“I’ll tell it her,” said the Mock Turtle in a deep, hollow tone: “sit down, both of you, and don’t speak a word till I’ve finished.” “이야기해 주지,” 가짜 거북이 깊고 공허한 목소리로 말했다. “둘 다 앉아. 그리고 내가 끝낼 때까지 한마디도 하지 마.”

So they sat down, and nobody spoke for some minutes. 그래서 그들은 앉았고, 몇 분 동안 아무도 말하지 않았다. Alice thought to herself, “I don’t see how he can ever finish, if he doesn’t begin.” 앨리스는 속으로 생각했다. ‘시작을 안 하면 대체 어떻게 끝낼 수 있다는 거지?’ But she waited patiently. 하지만 앨리스는 참을성 있게 기다렸다.

“Once,” said the Mock Turtle at last, with a deep sigh, “I was a real Turtle.” “옛날에,” 마침내 가짜 거북이 깊은 한숨을 쉬며 말했다. “나는 진짜 거북이었어.”

These words were followed by a very long silence, broken only by an occasional exclamation of “Hjckrrh!” from the Gryphon, and the constant heavy sobbing of the Mock Turtle. 이 말 뒤로 아주 긴 침묵이 이어졌는데, 그 침묵을 깨는 것은 이따금 그리폰이 내뱉는 “흐흐컥르르!” 하는 소리와 끊임없이 이어지는 가짜 거북의 무거운 흐느낌뿐이었다. Alice was very nearly getting up and saying, “Thank you, sir, for your interesting story,” but she could not help thinking there must be more to come, so she sat still and said nothing. 앨리스는 하마터면 일어나서 “재미있는 이야기 고마워요, 아저씨” 하고 말할 뻔했지만, 이야기가 더 남아 있는 게 틀림없다는 생각이 들어서 가만히 앉아 아무 말도 하지 않았다.

“When we were little,” the Mock Turtle went on at last, more calmly, though still sobbing a little now and then, “we went to school in the sea. “우리가 어렸을 때,” 가짜 거북이 아직도 이따금 조금씩 흐느끼긴 했지만 좀 더 차분하게 마침내 말을 이었다. “우리는 바닷속 학교에 다녔어. The master was an old Turtle—we used to call him Tortoise—” 선생님은 늙은 거북이었는데—우리는 그분을 자라라고 불렀지—”

“Why did you call him Tortoise, if he wasn’t one?” Alice asked. “자라가 아닌데 왜 자라라고 불렀어요?” 앨리스가 물었다.

“We called him Tortoise because he taught us,” said the Mock Turtle angrily: “really you are very dull!” “우리를 자라게 해 주셨으니까 자라라고 불렀지,” 가짜 거북이 화를 내며 말했다. “정말 넌 둔하구나!”

“You ought to be ashamed of yourself for asking such a simple question,” added the Gryphon; and then they both sat silent and looked at poor Alice, who felt ready to sink into the earth. “그렇게 뻔한 걸 묻다니 부끄러운 줄 알아야지,” 그리폰이 덧붙였다. 그러고는 둘 다 말없이 앉아 가엾은 앨리스를 바라보았고, 앨리스는 땅속으로 꺼져 버리고 싶었다. At last the Gryphon said to the Mock Turtle, “Drive on, old fellow! 마침내 그리폰이 가짜 거북에게 말했다. “어서 계속해, 친구! Don’t be all day about it!” and he went on in these words: 하루 종일 걸리겠네!” 그러자 가짜 거북이 이렇게 말을 이었다.

“Yes, we went to school in the sea, though you mayn’t believe it—” “그래, 우리는 바닷속 학교에 다녔어. 네가 안 믿을지도 모르지만—”

“I never said I didn’t!” interrupted Alice. “안 믿는다고 한 적 없어요!” 앨리스가 끼어들었다.

“You did,” said the Mock Turtle. “했어,” 가짜 거북이 말했다.

“Hold your tongue!” added the Gryphon, before Alice could speak again. “입 다물어!” 앨리스가 다시 말하기 전에 그리폰이 덧붙였다. The Mock Turtle went on. 가짜 거북이 말을 이었다.

“We had the best of educations—in fact, we went to school every day—” “우리는 최고의 교육을 받았어—사실 날마다 학교에 다녔지—”

“I’ve been to a day-school, too,” said Alice; “you needn’t be so proud as all that.” “저도 통학 학교에 다녔어요,” 앨리스가 말했다. “그렇게까지 자랑할 필요 없어요.”

“With extras?” asked the Mock Turtle a little anxiously. “특별 과목도 있었어?” 가짜 거북이 조금 걱정스럽게 물었다.

“Yes,” said Alice, “we learned French and music.” “네,” 앨리스가 말했다. “프랑스어랑 음악을 배웠어요.”

“And washing?” said the Mock Turtle. “그럼 세탁도?” 가짜 거북이 말했다.

“Certainly not!” said Alice indignantly. “그럴 리가요!” 앨리스가 분개해서 말했다.

“Ah! then yours wasn’t a really good school,” said the Mock Turtle in a tone of great relief. “아! 그럼 너희 학교는 정말 좋은 학교는 아니었구나,” 가짜 거북이 크게 안심한 목소리로 말했다. “Now at ours they had at the end of the bill, ‘French, music, and washing—extra.’” “우리 학교에서는 청구서 맨 끝에 ‘프랑스어, 음악, 그리고 세탁—별도’라고 적혀 있었거든.”

“You couldn’t have wanted it much,” said Alice; “living at the bottom of the sea.” “세탁은 별로 필요 없었을 텐데요,” 앨리스가 말했다. “바다 밑바닥에 살았으니까요.”

“I couldn’t afford to learn it.” said the Mock Turtle with a sigh. “나는 그걸 배울 형편이 안 됐어,” 가짜 거북이 한숨을 쉬며 말했다. “I only took the regular course.” “정규 과정만 들었지.”

“What was that?” inquired Alice. “그게 뭔데요?” 앨리스가 물었다.

“Reeling and Writhing, of course, to begin with,” the Mock Turtle replied; “and then the different branches of Arithmetic—Ambition, Distraction, Uglification, and Derision.” “물론 우선 일그러지기와 쓰러지기지,” 가짜 거북이 대답했다. “그다음은 산수의 여러 갈래—야망셈, 산만셈, 추화셈, 조롱셈.”

“I never heard of ‘Uglification,’” Alice ventured to say. “‘추화’라는 건 처음 들어 봐요,” 앨리스가 용기를 내어 말했다. “What is it?” “그게 뭐예요?”

The Gryphon lifted up both its paws in surprise. 그리폰이 놀라서 두 앞발을 번쩍 들었다. “What! “뭐라고! Never heard of uglifying!” it exclaimed. 추화를 처음 들어 봐!” 그리폰이 외쳤다. “You know what to beautify is, I suppose?” “미화가 뭔지는 알겠지?”

“Yes,” said Alice doubtfully: “it means—to—make—anything—prettier.” “네,” 앨리스가 미심쩍은 듯 말했다. “그건—뭐든—더—예쁘게—만드는 거예요.”

“Well, then,” the Gryphon went on, “if you don’t know what to uglify is, you are a simpleton.” “그럼,” 그리폰이 말을 이었다. “추화가 뭔지 모른다면 너는 정말 바보야.”

Alice did not feel encouraged to ask any more questions about it, so she turned to the Mock Turtle, and said “What else had you to learn?” 앨리스는 그것에 대해 더 물어볼 용기가 나지 않아서, 가짜 거북 쪽으로 돌아앉아 말했다. “그 밖에 또 뭘 배워야 했어요?”

“Well, there was Mystery,” the Mock Turtle replied, counting off the subjects on his flappers, “—Mystery, ancient and modern, with Seaography: then Drawling—the Drawling-master was an old conger-eel, that used to come once a week: he taught us Drawling, Stretching, and Fainting in Coils.” “음, 신비사가 있었지,” 가짜 거북이 지느러미발로 과목을 하나하나 꼽으며 대답했다. “—고대와 현대의 신비사, 그리고 해리학. 그다음엔 끄을기—끄을기 선생님은 늙은 붕장어였는데 일주일에 한 번 오셨지. 그분이 우리한테 끄을기, 늘이기, 똬리 틀고 기절하기를 가르치셨어.”

“What was that like?” said Alice. “그건 어떤 거였어요?” 앨리스가 말했다.

“Well, I can’t show it you myself,” the Mock Turtle said: “I’m too stiff. “글쎄, 내가 직접 보여 줄 수는 없어,” 가짜 거북이 말했다. “몸이 너무 뻣뻣하거든. And the Gryphon never learnt it.” 그리고 그리폰은 그걸 배운 적이 없고.”

“Hadn’t time,” said the Gryphon: “I went to the Classics master, though. “시간이 없었어,” 그리폰이 말했다. “대신 고전 선생님한테 배웠지. He was an old crab, he was.” 늙은 게였어, 그분은.”

“I never went to him,” the Mock Turtle said with a sigh: “he taught Laughing and Grief, they used to say.” “나는 그분한테 배운 적이 없어,” 가짜 거북이 한숨을 쉬며 말했다. “그분은 랄랄라어하고 그리움어를 가르치셨다고들 하더군.”

“So he did, so he did,” said the Gryphon, sighing in his turn; and both creatures hid their faces in their paws. “그랬지, 그랬어,” 그리폰도 따라 한숨을 쉬며 말했다. 그리고 두 동물은 앞발에 얼굴을 묻었다.

“And how many hours a day did you do lessons?” said Alice, in a hurry to change the subject. “그럼 하루에 몇 시간씩 공부했어요?” 앨리스가 서둘러 화제를 바꾸려고 말했다.

“Ten hours the first day,” said the Mock Turtle: “nine the next, and so on.” “첫날은 열 시간,” 가짜 거북이 말했다. “그다음 날은 아홉 시간, 그런 식이지.”

“What a curious plan!” exclaimed Alice. “정말 이상한 계획이네요!” 앨리스가 외쳤다.

“That’s the reason they’re called lessons,” the Gryphon remarked: “because they lessen from day to day.” “그래서 레슨이라고 부르는 거야,” 그리폰이 말했다. “날마다 레스(less), 그러니까 줄어드니까.”

This was quite a new idea to Alice, and she thought it over a little before she made her next remark. 이건 앨리스에게 아주 새로운 생각이어서, 앨리스는 다음 말을 하기 전에 조금 곰곰이 생각해 보았다. “Then the eleventh day must have been a holiday?” “그럼 열하루째 날은 쉬는 날이었겠네요?”

“Of course it was,” said the Mock Turtle. “물론이지,” 가짜 거북이 말했다.

“And how did you manage on the twelfth?” Alice went on eagerly. “그럼 열이틀째 날은 어떻게 했어요?” 앨리스가 열심히 말을 이었다.

“That’s enough about lessons,” the Gryphon interrupted in a very decided tone: “tell her something about the games now.” “공부 얘기는 그만하면 됐어,” 그리폰이 아주 단호한 목소리로 끼어들었다. “이제 놀이 얘기를 좀 해 줘.”

Notes

The Mock Turtle’s Story
가짜 거북 이야기. mock turtle은 비싼 바다거북 수프 대신 송아지 머리로 맛을 흉내 내 끓이던 ‘가짜 거북 수프’에서 나온 이름이다. 그래서 삽화 속 가짜 거북은 송아지 머리를 하고 있다.
you dear old thing
이 귀여운 것. 다정하게 부르는 말이다.
tucked her arm affectionately
다정하게 팔짱을 꼈다.
hot-tempered
성마른.
sour
시큰둥한. sour는 ‘신맛 나는’과 ‘언짢은’이라는 두 뜻이 있다. 이어지는 bitter, sweet-tempered도 맛과 성격을 겹친 말장난이다.
camomile
캐모마일. 쓴맛이 나는 약초로, 차로 달여 약으로 먹였다.
barley-sugar
보리 사탕. 보리 달인 물로 만든 막대 사탕이다.
stingy
인색한.
the moral
교훈. 당시 동화는 이야기 끝에 교훈을 덧붙이곤 했는데, 공작 부인은 무엇에든 엉뚱한 교훈을 갖다 붙인다.
Tut, tut
쯧쯧.
bore it
참았다.
by way of keeping up the conversation
대화를 이어 가려고.
’Tis so
그렇지. ’tis는 it is를 줄인 옛말이다.
’tis love, that makes the world go round
세상을 돌아가게 하는 것은 사랑이라네. 당시 유행하던 노래 가사다.
minding their own business
제 일에만 신경 쓰다. 6장에서 공작 부인이 했던 말이다.
Take care of the sense, and the sounds will take care of themselves
뜻을 잘 챙기면 소리는 저절로 따라온다. ‘푼돈을 잘 챙기면 큰돈은 저절로 모인다(Take care of the pence, and the pounds will take care of themselves)’는 속담을 비튼 말장난이다.
flamingoes and mustard both bite
홍학과 겨자는 둘 다 문다. bite에는 ‘톡 쏜다’는 뜻도 있다.
Birds of a feather flock together
같은 깃털의 새끼리 모인다. 유유상종이라는 속담이다.
mineral
광물. ‘동물이냐 식물이냐 광물이냐’를 묻는 스무고개 놀이를 떠올리게 한다.
The more there is of mine, the less there is of yours
내 것이 많을수록 네 것은 적다. 앞서 말한 mustard-mine의 mine(광산)을 ‘내 것’으로 받은 말장난이다.
Be what you would seem to be
보이고 싶은 모습 그대로의 사람이 되어라. 이어지는 긴 문장은 일부러 뜻이 통하지 않게 꼬아 놓은 것이다.
follow
(말을) 따라가다, 이해하다.
Pray don’t trouble yourself
부디 수고하지 마세요.
I make you a present of
~을 선물로 주겠다.
as pigs have to fly
돼지가 날 권리만큼. pigs might fly는 ‘그런 일은 절대 없다’는 관용구다.
frowning like a thunderstorm
천둥 번개처럼 얼굴을 찌푸린.
I give you fair warning
분명히 경고해 둔다.
in about half no time
눈 깜짝할 새의 절반 만에. in no time(곧바로)을 과장한 말이다.
taken advantage of
~을 틈탔다.
taken into custody
구금되었다.
Mock Turtle Soup
가짜 거북 수프. 바다거북 수프를 흉내 낸 값싼 수프로, 주로 송아지 머리로 끓였다.
pardoned
사면되었다.
a Gryphon
그리폰. 독수리 머리와 날개에 사자의 몸을 가진 전설 속 동물이다.
look at the picture
그림을 보아라. 존 테니얼이 그린 원본 삽화를 가리킨다.
they never executes nobody
아무도 처형하지 않는다. 이중 부정과 틀린 동사 형태로 하층민의 사투리를 흉내 냈다.
ledge
바위 턱.
he hasn’t got no sorrow
슬픔 같은 건 없다. 이중 부정을 쓴 사투리다.
she wants for to know
알고 싶어 한다. for to는 사투리 표현이다.
Hjckrrh
흐즈크르르. 그리폰이 목을 가다듬는 소리를 흉내 낸 것이다.
Tortoise
육지거북. 바다거북(turtle)과 다른 동물인데, taught us와 발음이 비슷해서 붙은 이름이라는 말장난이다.
sink into the earth
(부끄러워) 땅속으로 꺼지다.
Drive on
계속해.
mayn’t
may not을 줄인 말.
day-school
통학 학교. 기숙 학교와 달리 집에서 다니는 학교다.
With extras
추가 과목도 있었니? 당시 학교는 기본 과목 외에 따로 돈을 내는 과목을 extras라고 했다.
French, music, and washing—extra
프랑스어, 음악, 그리고 세탁은 별도. 기숙 학교 청구서에 흔히 적히던 문구로, washing은 빨래 비용인데 가짜 거북은 과목으로 알아들었다.
the regular course
정규 과정.
Reeling and Writhing
비틀거리기와 몸부림치기. Reading and Writing(읽기와 쓰기)을 비튼 말장난이다.
Ambition, Distraction, Uglification, and Derision
야망, 산만, 추하게 만들기, 조롱. Addition(덧셈), Subtraction(뺄셈), Multiplication(곱셈), Division(나눗셈)을 비튼 말장난이다.
simpleton
바보.
Mystery
미스터리. History(역사)를 비튼 말장난이다.
Seaography
바다리. Geography(지리)를 비튼 말장난이다.
Drawling
느릿느릿 말하기. Drawing(그리기)을 비튼 말장난이다.
conger-eel
붕장어.
Stretching, and Fainting in Coils
몸 늘이기, 똬리 틀고 기절하기. Sketching(스케치)과 Painting in Oils(유화)를 비튼 말장난이다. 실제로 리들 자매에게 그림을 가르친 사람은 미술 평론가 존 러스킨이었다.
the Classics master
고전 선생님. 라틴어와 그리스어를 가르치는 선생님이다.
Laughing and Grief
웃음과 슬픔. Latin and Greek(라틴어와 그리스어)을 비튼 말장난이다.
because they lessen from day to day
날마다 줄어들기(lessen) 때문에. lesson과 lessen의 발음이 같은 데서 온 말장난이다.